U sklopu Tjedna medijske pismenosti, učiteljica Sanja Kasač i učitelj Mislav Zemljak organizirali su zanimljivu i poučnu radionicu pod nazivom “Fake news detektiv: Postani majstor prepoznavanja dezinformacija”. Cilj radionice bio je osvijestiti učenike o važnosti kritičkog promišljanja prilikom konzumiranja medijskog sadržaja.
Radionica je započela kratkim izlaganjem o tome kako nastaju vijesti te tko sve može biti autor vijesti. Kroz razgovor su učenici zajednički došli do zaključka što su lažne vijesti, zašto nastaju te koje su opasnosti informiranja na temelju netočnih informacija. Poseban naglasak stavljen je na razvoj vještina analize i prepoznavanja nepouzdanih izvora.
Kako bi teorijsko znanje primijenili u praksi, učenici su dobili zadatak izvlačiti kratke članke te pomoću tehnike “5W+1H” (tko, što, gdje, kada, zašto i kako) analizirati njihov sadržaj. Nakon čitanja, morali su obrazložiti ostatku učenika smatraju li da je vijest istinita ili lažna te koje su argumente koristili u donošenju zaključka.
Sudeći prema povratnim informacijama, učenici su uživali u radionici, a istovremeno su naučili korisne tehnike prepoznavanja dezinformacija. Posebno nas veseli što su neki učenici već pitali kada će se slična radionica ponovno održati u našoj školi, što je najbolji pokazatelj uspješnosti ovog edukativnog susreta.
Nadamo se da ćemo i u budućnosti nastaviti s ovakvim aktivnostima koje potiču medijsku pismenost i kritičko razmišljanje kod naših učenika!
Izvijestio: Mislav Zemljak