U okviru Erasmus akreditacije OŠ Višnjevac, Višnjevac, od 13.do 18.srpnja 2025, sam sudjelovala na tečaju „Digitalne kompetencije u obrazovanju – Digital Competences in Education“, koji se održao u predivnom gradu Portu u organizaciji Learning Together. Bilo je to jedno od onih iskustava koje ostaju u trajnom sjećanju – profesionalno obogaćujuće, a istovremeno i osobno ispunjujuće.
Tjedan dana ispunjen učenjem, razmjenom znanja i susretima s kolegama iz Mađarske, Češke, Slovenije, Poljske i Španjolske, bio je pravi podsjetnik na to koliko obrazovanje može biti dinamično, živo i inspirativno. Tečaj je bio namijenjen razvoju i jačanju digitalnih kompetencija nastavnika prema europskom okviru DigCompEdu, s ciljem unaprjeđenja nastave i poticanja inovacija u obrazovanju.
Tečaj je bio strukturiran u više tematskih cjelina koje su pokrivale: Razvoj i produbljivanje digitalnih kompetencija nastavnika u skladu s 6 područja DigCompEdu standarda; Provođenje aktivnosti korištenjem digitalnih tehnologija u različitim obrazovnim modalitetima; Usvajanje strategija za poticanje razvoja digitalnih kompetencija kod učenika; Refleksiju, dijeljenje iskustava i kritičko korištenje tehnologije u obrazovnom kontekstu.
Prvi dan je bio posvećen upoznavanju i umrežavanju sudionika kroz „icebreaking“ aktivnosti i zajedničku večeru, te planiranju rada. Zatim su se kroz tjedan izmjenjivali predavanja, radionice i praktični zadatci na različitim područjima:
- profesionalni razvoj (diskusije i radionice o važnosti digitalne pismenosti, inovativnim praksama u digitalnom dobu te analizi obrazovnih politika),
- digitalni edukacijski resursi (praktične vježbe na korištenju i kreiranju digitalnih obrazovnih materijala i alata, poticanje suradničkog rada i dijeljenja resursa),
- nastava i inovacije (razmatranje načina za unapređenje nastave, uvođenje kreativnih ideja i inovativnih strategija, osmišljavanje i provedba aktivnosti za izazovne razrede),
- evaluacija i vrednovanje znanja (upoznavanje s digitalnim strategijama za vrednovanje postignuća učenika, refleksija o ulozi digitalnog vrednovanja u učenju),
- razvoj digitalnih kompetencija kod učenika (planiranje i provođenje aktivnosti za poboljšanje digitalnih vještina učenika, promicanje kritičkog i kreativnog korištenja digitalnih alata),
- prezentacija portfolia i rasprava iskustvima, završna evaluacija i certifikacija sudjelovanja.
Tijekom cijelog tečaja, poseban naglasak bio je na praktičnoj primjeni stečenih znanja, razmjeni iskustava među europskim kolegama te stjecanju novih komunikacijskih i socijalnih vještina. Kroz suradnički rad i razmjenu dobrih praksi, nastali su i neki konkretni planovi koje već sada mogu primijeniti u vlastitoj učionici.
No, osim edukacije, ovaj je tečaj imao i onu neprocjenjivu drugu dimenziju – boravak u Portu. Grad nas je osvojio svojom šarmantnom kombinacijom povijesti, arhitekture i živopisnog svakodnevnog života. Spoj stručnog usavršavanja i kulturnog doživljaja stvorio je iskustvo koje nije bilo samo korisno, već i duboko inspirativno.
Završni dan, kad smo prezentirali svoje radove, osvrnuli se na naučeno i podijelili planove za povratak u svoje škole, bio je zaokružena priča – jedno lijepo poglavlje koje je završilo, ali koje ostavlja jasan trag u svakodnevnom radu.
