Učenici 6. razreda koji pohađaju izvannastavnu aktivnost znakovnog jezika 9. travnja obilježili su Dane medijske pismenosti 9. travnja 2026. kroz radionicu na temu ,,Što internet zna o meni – digitalni tragovi “.
Cilj radionice je: proširiti svoja znanja o digitalnim tragovima i naučiti kako se dobro predstaviti na internetu, analizirati primjere dobrih i loših digitalnih tragova, kao i posljedice dijeljenja ružnih informacija o drugima, te azviti svijest o važnosti dobrih digitalnih tragova i lijepog ponašanja na internetu.
U uvodnom dijelu razgovarali smo kako svaki naš klik, svaka objava i svaki komentar na internetu oblikuju naš digitalni otisak. Razumijevanje vlastitih digitalnih tragova i važnosti privatnosti ključno je za sigurnost i dobrobit svakog pojedinca. Digitalni svijet današnjice donosi nam brojne prednosti, ali i izazove koji zahtijevaju svjesnost i oprez.
Što je digitalni otisak i kako nastaje, za što služe ti podatci i tko ih prikuplja, te koji su rizici, učenici su otkrili i utvrdili (pomoć radnog listića) koje informacije smijemo, a koje ne smijemo dijeliti s različitim skupinama ljudi ( uža obitelj, šira obitelji, prijatelji, poznanici, nepoznati ljudi). U parovima su usporedili svoje tablice i porazgovarali o tome zašto su pojedine informacije stavili u određeni stupac. Raspravljali smo o posljedicama dijeljenja osobnih podataka s nepoznatim osobama. Potaknuti gledanjem isječka o digitalnom tragu iz predstave „Internet genijalci” napisali su svoje primjere dobrih i loših digitalnih tragova. Istaknuli smo važnost odgovornog ponašanja na internetu i da ne objavljuju o sebi ono što ne bi željeli da drugi znaju.
Na kraju učenici su dobili Popis za provjeru, kao podsjetnik na to što mogu poduzeti kako bi sačuvali svoju privatnost i kontrolirali svoj digitalni otisak.
Radionica je učenicima pružila korisno iskustvo i potaknula ih na kritičko promišljanje o vlastitoj digitalnoj prisutnosti te mogućnostima koje digitalni svijet nudi.
Izvjestila:Vesna Klir, vjeroučiteljica
