U sklopu Erasmus+ projekta “Special Identity for Great Nature”, u razdoblju od 20. do 24. travnja 2026. godine, sudjelovali smo u mobilnosti učenja i poučavanja na otoku Madeiri u Portugalu. Domaćin mobilnosti bila je Escola Básica do 1º com Pré-escolar da Cruz de Carvalho u Funchal, osnovna škola s predškolskim odgojem smještena u središtu grada. Škola je osnovana 1981. godine i danas broji oko 250 učenika u dobi od 3 do 11 godina. Tijekom svečanog programa dobrodošlice učenici i učitelji predstavili su svoju školu, kulturu i način rada, čime je stvoren poticajan i prijateljski početak mobilnosti.
Funchal, glavni grad otoka Madeire, grad je bogate povijesti duže od pet stoljeća. Smješten između Atlantskog oceana i planinskog krajolika, razvijao se kao važno trgovačko i pomorsko središte, što je pridonijelo njegovu kozmopolitskom karakteru. Danas broji oko 110 000 stanovnika te predstavlja spoj tradicije i suvremenog načina života. Posebnost grada očituje se i u njegovu imenu, koje potječe od riječi “funcho” (komorač), biljke koja je rasla u izobilju u vrijeme dolaska prvih naseljenika.
Tijekom mobilnosti sudjelovali smo u brojnim aktivnostima usmjerenima na učenje o zaštiti okoliša, održivom razvoju i očuvanju prirodnih resursa. Poseban naglasak stavljen je na zaštitu mora, vulkanska obilježja otoka te prevenciju i suzbijanje požara, koji predstavljaju čest izazov u ovom području. Učenje o životinjskom svijetu Madeire i autohtonim vrstama odvijalo se kroz neposredno iskustvo, uključujući promatranje dupina i kitova u njihovu prirodnom staništu u Atlantskom oceanu.
Jedna od najvažnijih edukativnih aktivnosti bio je posjet Ekološkom parku Funchal, zaštićenom području koje se prostire na oko 1000 hektara sjeverno od grada. Park predstavlja izniman primjer obnove degradiranog prostora kroz sustavnu sadnju autohtonih biljnih vrsta, čime se obnavlja prirodna ravnoteža i smanjuje rizik od požara. Tijekom posjeta uočili smo razliku između invazivnih i domaćih biljaka te važnost očuvanja bioraznolikosti, osobito na osjetljivim otočnim ekosustavima. Park se koristi kao učionica na otvorenom, gdje učenici i posjetitelji mogu učiti o geomorfološkim i biološkim procesima, ali i sudjelovati u aktivnostima poput planinarenja, biciklizma i kanjoninga.
Posebna vrijednost parka ogleda se u povezivanju zaštite prirode i edukacije. Kroz uređene staze i informativne sadržaje prikazuje se kako šume štite tlo od erozije, reguliraju vodni režim i smanjuju rizik od prirodnih nepogoda. Naglašava se i važnost tradicionalnih sustava upravljanja vodom, poput levada, koji i danas imaju važnu ulogu u svakodnevnom životu stanovnika otoka. Time se jasno pokazuje da je očuvanje prirode dugoročan proces koji zahtijeva odgovorno ponašanje i kontinuirano učenje.
U sklopu mobilnosti posjetili smo i Monte Palace Tropical Garden, gdje smo imali priliku upoznati primjere održivog oblikovanja prostora. Vrt prikazuje kako se ljudskom intervencijom može stvoriti estetski vrijedan prostor uz očuvanje prirodne ravnoteže. Posebno su istaknuti elementi poput upravljanja vodom kroz jezera i vodopade, očuvanja bioraznolikosti te skladnog povezivanja biljaka, kamena i vode. Japanski stil vrta dodatno naglašava poštovanje prema prirodi i minimalne intervencije u prostoru.
Važan dio edukativnog programa bio je i posjet sustavu civilne zaštite Serviço Regional de Proteção Civil, IP-RAM u Funchalu. Ondje smo se upoznali s organizacijom kriznog upravljanja na otoku, uključujući rad operativnog centra i helikopterske baze. Sustav omogućuje brze i učinkovite intervencije u slučaju požara, prirodnih nepogoda ili nesreća na nepristupačnim terenima. Poseban naglasak stavlja se na prevenciju, kontinuiranu edukaciju i koordinaciju svih službi, čime se osigurava visoka razina sigurnosti stanovništva i zaštite okoliša.
Ova mobilnost značajno je pridonijela razvoju ekološke svijesti, razumijevanju održivog upravljanja prirodnim resursima te jačanju međunarodne suradnje. Stečena znanja i iskustva primijenit ćemo u daljnjem radu s učenicima, s ciljem razvoja odgovornog odnosa prema prirodi i okolišu.