Povodom Međunarodnog dana obitelji, Centar za nestalu i zlostavljanu djecu (CNZD) organizirao je 15. svibnja 2026. godine u Hotelu Osijek okrugli stol i panel-raspravu pod nazivom „Psihosocijalni aspekti suvremenog roditeljstva”. Događaj je okupio vodeće stručnjake iz sustava socijalne skrbi, obrazovanja i psihologije, među kojima je ključne aspekte i stručne smjernice iznijela Marijana Hinek, magistra psihologije iz CNZD-a, s ciljem analize glavnih izazova modernih obitelji.
Posebnost ovog skupa bila je panel-rasprava „Što nam poručuju djeca”, u kojoj su djeca bila aktivni panelisti. Izuzetno smo ponosni što su glas generacije i perspektivu mladih pred stručnom javnošću hrabro i argumentirano predstavili upravo učenici 8. razreda Osnovne škole Višnjevac: Gabrijel Nemet (8.c), Petra Peko-Lončar (8.a) i Dora Pintarić (8.a), polaznici izbornog predmeta Građanski odgoj i obrazovanje, pod vodstvom njihove mentorice i nastavnice Silvije Vukašinović.
Ključni zaključci i glas naših učenika
Na temelju rasprava i izlaganja naših učenika, doneseni su važni zaključci o izazovima modernog odrastanja. Učenici su otvoreno progovorili o tome što im najviše nedostaje i kako vide suvremeno roditeljstvo:
- „Manje ekrana, više razgovora” – Tehnologija često zamjenjuje obiteljsku komunikaciju. Roditelji nakon posla previše vremena provode na mobitelima.
- Želja za stvarnom prisutnošću – Djeci nije važna materijalna kompenzacija. Žude za jednostavnim zajedničkim aktivnostima poput obiteljskih obroka, šetnji i igre.
- Pritisak visokih očekivanja – Istaknut je stres koji mladi osjećaju zbog visokih školskih i izvanškolskih zahtjeva koje im roditelji ponekad nameću.
- Potreba za razumijevanjem – U kriznim i emotivnim trenucima najvažniji im je osjećaj sigurnosti, prihvaćanja i izostanak osuđivanja od strane odraslih.
Stručne preporuke za suvremeno roditeljstvo
Iz ovog susreta proizašli su konkretni koraci koje stručnjaci CNZD-a i psiholozi preporučuju roditeljima za jačanje obiteljske dinamike:
- Prakticirajte aktivnu prisutnost – Uvedite svakodnevne periode bez ekrana (tijekom obroka ili prije spavanja). Kada vam dijete govori, uspostavite kontakt očima i aktivno ga slušajte.
- Razvijajte emocionalnu inteligenciju – Slušajte dijete bez osuđivanja i kritike. Validirajte njegove osjećaje („U redu je biti tužan/ljut”) i smanjite pritisak oko ocjena.
- Upravljajte digitalnim životom – Sastavite obiteljski ugovor o korištenju tehnologije. Budite uzor – djeca uče gledajući roditelje. Koristite materijale Centra za sigurniji internet (CSI).
- Povežite se sa školom – Izgradite partnerski odnos s razrednicima i stručnom službom (pedagog, psiholog) OŠ Višnjevac. Traženje stručne podrške u zajednici znak je odgovornog roditeljstva.
Kontinuitet rada OŠ Višnjevac na ovoj temi
Vrijedno je istaknuti kako tema odgovornog roditeljstva u našoj školi ima dugu tradiciju. Još 2016. godine, u sklopu izbornog predmeta Građanski odgoj i obrazovanje, pokrenut je Projekt građanin pod nazivom „Edukacija za odgovorno roditeljstvo i obitelj” (ljudsko-pravna dimenzija).
Cilj tog projekta bio je senzibilizirati javnost o potrebi kontinuirane edukacije za obitelj unutar obrazovnog sustava. Sudjelovanjem na ovom panelu 2026. godine, naši su učenici kroz analizu, istraživanje i izvrstan javni nastup pokazali kako uspješno primjenjuju stečena znanja, vještine dijaloga i debate u stvarnom životu.
Cijelom ovom hvalevrijednom projektu i angažmanu učenika veliku su podršku dali i članovi stručne službe škole: pedagoginja Melita Krstić, psihologinja Biljana Mrdović Varevac te knjižničar Stjepan Pongrac.
Veliko hvala našim učenicima Gabrijelu, Petri i Dori! Svojim su zrelim promišljanjima pomogli odraslima i roditeljima u boljem sagledavanju mladenačke perspektive, pridonoseći lakšem obiteljskom odgoju i boljem razumijevanju novih generacija.
Izvjestila: Silvija Vukašinović
